Sveikatos paslaugų ir įstaigų vadyba

STUDIJŲ PROGRAMOS PLANAS

1. Žinios ir jų taikymas:

1.1. argumentuodamas ar atlikdamas tyrimus, remiasi išsamiomis sveikatos politikos formavimo, sprendimų priėmimo ir įgyvendinimo (administravimo) žiniomis bei naujausiais mokslinių tyrimų rezultatais, geba pateikti savo išvadas apie sveikatos politiką bei jos įgyvendinimą (administravimą), jas pagrindžiant turimomis žiniomis visoms tikslinėms grupėms

1.2. geba paaiškinti ir kritiškai vertinti sveikatos politikos ir valdymo būklę, kaip sudėtinę viešosios politikos dalį jos teisiniu, ekonominiu, socialiniu bei technologiniu aspektu taikant sveikatos technologijų vertinimo bei kitus socialinių mokslų tyrimų metodus, o taip pat geba kurti strategijas, teisės aktus bei programas gyventojų sveikatos būklei pagerinti.

1.3. geba vertinti sveikatos ir socialinių paslaugų prieinamumą, kokybę ir efektyvumą ir dalyvauti asmens ir visuomenės sveikatos bei socialinių paslaugų planavime ir vadyboje.

1.4. supranta tarptautinės aplinkos ir tarptautinių santykių daromą poveikį vietos, regionų, nacionalinei ar globaliai politikai, geba atlikti ES valstybių narių lyginamosios sveikatos politikos ir jos įgyvendinimo procesų analizę bei teikti atitinkamus pasiūlymus Lietuvos sveikatos politikos formavimo bei sprendimų priėmimo proceso dalyviams, visuose viešosios bei viešosios-privačios partnerystės vadybos lygiuose visoms interesų grupėms.

1.5. geba kūrybiškai taikyti įgytas žinias, spręsdamas su sveikatos politikos įgyvendinimu,  vertinimu bei analize susijusius uždavinius multidisciplinariniuose kontekstuose,  naujoje  aplinkoje, vykdydamas mokslinius tyrimus ar užsiimdamas profesine veikla, diegdamas naujoves viešajame, nevyriausybiniame ar privačiajame sektoriuose;

2. Gebėjimai vykdyti tyrimus

2.1. geba pagrįsti sveikatos politikos bei sveikatos technologijų procesų  tyrimų tematikos naujumą ir aktualumą moksliniu požiūriu;

2.2. išmano sveikatos politikos ir su ja susijusių vadybos, ekonomikos ir kt. sričių tyrimų metodologiją, geba savarankiškai planuoti ir atlikti mokslinį tyrimą, taikyti kiekybinius ir kokybinius tyrimo metodus, rinkti ir analizuoti duomenis;

2.3. geba rinkti, interpretuoti ir kritiškai vertinti tyrimui aktualią informaciją iš įvairių šaltinių, pagrįsti šios informacijos tinkamumą bei įvertinti jos patikimumą;

2.4. geba formuluoti ir atskleisti atliko sveikatos politikos bei sveikatos technologijų multidisciplininio tyrimo  išvadų ribotumą, pridėtinę vertę bei teikti įrodymais grįstas problemų sprendimo rekomendacijas;

3. Specialieji gebėjimai:

3.1. remdamasis turimomis teorinėmis, empirinėmis ir metodologinėmis žiniomis, geba analizuoti ir vertinti šiuolaikinius Sveikatos politikos ir susijusių multidisciplininių sričių  procesus nacionaliniu, europiniu, tarptautiniu ir globaliu lygmenimis;  geba dalyvauti sveikatos politikos projektų rengime bei jų įgyvendinime pagal ES struktūrinės, ES aplinkos, ES bendrosios žemės ūkio, ES energetikos politikų įgyvendinimo prioritetus.

3.2. geba veikti kompleksiškoje ir nuolat besikeičiančioje aplinkoje, remdamasis tyrimų rezultatais,  alternatyvų bei galimų socialinių ir etinių pasekmių numatymu  geba įvertinti parengtų sveikatos programų efektyvumą, sukurti programų monitoringo sistemas

3.3. geba analizuoti ir vertinti  visuomenės demografines, sergamumo, mirtingumo, gyvenimo kokybės, elgsenos ir gyvensenos problemas ir jų priežastis bei socialinius veiksnius Lietuvoje ir Europos Sąjungoje, išskirti prioritetines visuomenės sveikatos problemas ir poreikius, remiantis darnaus vystymosi principais bei visuomenės sveikatos įrodymais pagrįstomis strategijomis;

3.4. geba dirbti tarptautiniame kontekste, įsitraukti į tarptautinius akademinius ir politinius komunikacijų tinklus bei kolektyvinių politinių reiškinių ar procesų tyrimų ir kitokių veiklų projektų rengimo ir realizavimo procesus, daryti įtaką sveikatos politikos formavimo, sprendimų priėmimo ir plėtros procesams, pasinaudojant organizuotos pilietinės visuomenės ir Lietuvos atstovų ES institucijose galimybėmis;

3.5. geba rašyti sveikatos politikos  srities akademinius tekstus ir kurti analitinius modelius;

4. Socialiniai gebėjimai:

4.1. geba dirbti nacionalinėse ar tarptautinėse komandose, inicijuoti, planuoti ir organizuoti  multidisciplinines visuomenės sveikatos ugdymo bei sveikatos politikos formavimo ir įgyvendinimo komandas, apjungiančias ne tik visuomenės sveikatos priežiūros specialistus, bet ir pirminės asmens sveikatos priežiūros, švietimo, socialinio, aplinkosaugos sektoriaus bei kitų sektorių darbuotojus; imasi atsakomybės už savo ir kitų darbuotojų veiklos kokybę, jos vertinimą ir tobulinimą, geba teikti konstruktyvų grįžtamąjį ryšį;

4.2. savo veikloje vadovaujasi profesine etika ir pilietiškumu;

4.3. geba taisyklingai reikšti mintis raštu ir žodžiu studijų programos kalba (jeigu studijų programa vykdoma valstybine kalba – dar bent viena užsienio kalba), glaustai, aiškiai ir suprantamai kalbėti įvairioms auditorijoms, tinkamai vartoti politikos mokslų ir su jais glaudžiai susijusių dalykų terminus, nuosekliai dėstyti ir kokybiškai vizualizuoti perteikiamas idėjas ir tyrimo rezultatus;

4.4. geba dalyvauti dalykinėse diskusijose, vykstančiose viešojoje erdvėje, ir reflektuoti savo mokslinę ir praktinę poziciją socialinės įvairovės kontekste;

5. Asmeniniai gebėjimai:

5.1. geba apibendrinti prieinamą informaciją ir jos pagrindu konstruoti kritinius sveikatos politikos reiškinių bei procesų vertinimus ir argumentais pagrįstą poziciją; strategiškai planuoti sveikatinimo veiklą ir organizuoti bei mobilizuoti žmogiškuosius, informacinius bei finansinius resursus

5.2. geba integruoti žinias, pasinaudoti politikos mokslų ir kitų mokslo krypčių tyrimų rezultatais sprendžiant kompleksiškas darbinės aplinkos problemas, turi tiriamojo darbo patirties bei strateginio ir sisteminio mąstymo įgūdžių;

5.3. geba prisitaikyti prie sunkiai nuspėjamų aplinkos pokyčių ir priimti inovatyvius sprendimus pagal susiklosčiusias realias sveikatos politikos bei vietos (municipalines, regionines, nacionalines) galimybes , įvertindamas galimas visuomenines ir etines veiklos pasekmes, suvokdamas moralinę atsakomybę už savo veiklos ir jos rezultatų poveikį;

5.4. geba savarankiškai planuoti tolesnį mokymosi procesą, pasirinkti tobulinimosi kryptį ir nuolat ugdyti bei plėtoti savo profesines kompetencijas, reflektuoti ir kritiškai vertinti savo profesiją ir jai iškilusius iššūkius;

5.5. gerbia autorių ir kitas intelektinės nuosavybės teises, deramai, teisėtai ir sąžiningai cituoja šaltinių ir kitų autorių mintis, yra nepakantus plagijavimui.

Konkursinio balo sandara (pretenduojantiems 2025 metais)

Konkursinio balo sandara (pretenduojantiems 2026 metais)

Įgysiantiems vidurinį išsilavinimą 2025 metais ir vėliau:

Baigsiantiems mokyklą nuo 2025 metų  pagal mokslo ir studijų įstatymą į universitetus konkurso būdu priimami asmenys, turintys ne žemesnį kaip vidurinį išsilavinimą ir išlaikę ne mažiau kaip tris valstybinius brandos egzaminus: lietuvių kalbos ir literatūros, matematikos ir stojančiojo pasirinktą egzaminą, kurių įvertinimų aritmetinis vidurkis turi prilygti pagrindiniam mokymosi pasiekimų lygiui (nuo 2025 m. abiturientams nuo 50 balų, 2024 m. abiturientams nuo 36 balų).

Bendrojo priėmimo tvarka

Minimalūs reikalavimai stojant

Konkursinio balo skaičiuoklė

Prašymų registracija ar prisijungimas per LAMA BPO (nuo birželio 1 d.)

Studijų kainos

Nuolatinės studijos.

Studijos vyksta darbo dienomis. Dažniausiai paskaitos prasideda nuo 9.00 val. ir baigiasi 16.00 val. Per dieną vyksta ne daugiau keturių užsiėmimų.