Darnios plėtros skyrius

Dėstomo dalyko dizainas: klausimai sau

• Kokius Darnaus vystymosi tikslus (DVT) apima mano dėstomas dalykas?
• Ar yra kitų DVT, kuriuos aš ir (ar) mano studentai nori įgyvendinti?
• Kokius pakeitimus studijų turinyje reikia atlikti ir kaip, kada jie bus padaryti?
• Kokius studijų programos tikslus ir uždavinius padeda pasiekti mano dėstomas dalykas?
• Kokiais metodais galėčiau geriau perteikti savo studentams DVT tikslus ir uždavinius?
• Kaip įtraukti DVT į mano dėstomo dalyko turinį?

Ateities kompetencijos ir gebėjimai

Šaltinis: World Economic Forum, Future of Jobs Report 2023

Dėstymo metodai

Kokius mokymo(si) metodus rinksiuosi?

• Bendruomenės į(si)traukimas: mokymas(is) per praktikų bendruomenę, paslaugas įvairioms visuomenės grupėms
• Bendradarbiavimo metodai: sistemos ar proceso vertinimas, problemos sprendimas, naujo produkto ar paslaugos vystymas, koncepto pristatymas kitai grupei, suderinimo, reitingavimo ar rūšiavimo veiklos, klausymosi trikampiai, sniego gniūžtės, vaidmenų žaidimas, politikos kūrimo veiklos
• Biheivioristiniai metodai: medžiagos skaitymas, testai, klausimai-atsakymai
• Kognityviniai metodai: refleksija, diskusijos, patyriminis mokymas(is), loginė seka, piešimas, vaikščiojimas apmąstant dalyko turinį
• Konstruktyvistiniai metodai: vaidmenų žaidimai, praktiniai užsiėmimai, simuliacijos, darbas grupėse
• Merrillo dėstymo metodai: demonstravimas, ankstesnių žinių aktyvinimas, pritaikymas ir integravimas į realaus pasaulio iššūkius
• Patyriminiai metodai: projektinis mokymasis, aktyvus mokymasis, mokymasis per paslaugas, mokymasis bendradarbiaujant, mokymasis per ekspedicijas
• Problemomis grįstas mokymas(is): iš medijų, filmų, knygų, pasakojimų kylančių problemų sprendimas
• Sisteminio mąstymo metodai: tarpusavio ryšių, skirtingų perspektyvų, ribų (dėl patobulinimų, apimties, masto) nustatymo tyrimai
• Sokrato metodai: seminarai, karšti klausimai, dialogai, skaitymo, vaizdo įrašo, paskaitos ar koncepcijos apžvalga
• Tyrimu pagrįsti metodai: apklausos (struktūrizuotos, atviros), klausimynai, interviu, tyrimų rezultatų sąsajos su teorija, dalinimasis išvadomis
• Transformaciniai metodai: pasakojimai, eksponatai, atvejų analizė, bendravimas su bendruomenės lyderiais, išvykos, susitikimai su vyriausybės pareigūnais, realios problemos kaip mokymosi kontekstas ir tikslas, darbas mažose grupėse
• Žaidybiniai metodai: diskusijų lentos, viktorinos, idėjų, balsavimo sistemos (Kahoot, Jeopardy) ir kt.

Kvalifikacijos kėlimo galimybės:

• Lygybės ir nediskriminavimo ABC darbuotojams
• SDG Academy
• Sustainable DevelopmentGoals Helpdesk
• Higher Education Sustainability Initiative
• Implementing Sustainability at Universities  

Kaip studentui įsitraukti į darnaus vystymosi veiklas MRU?

•  Junkis prie Studentų tvarumo entuziastų draugijos. 
•  Dalyvauk 2023-2024 m. startuojančio tarptautinio studentų projekto Students Organizing for Sustainability veiklose.
•  Susipažink su MRU dėstytojų publikacijomis ir projektais tvarumo srityje.
•  Taupyk elektrą MRU patalpose ir studentų namuose.
•  Automobilį iškeisk į dviratį ar viešąjį transportą, daugiau vaikščiok pėsčiomis.
•  Sumažink vartojimą, rūšiuok, naudokis perdirbtais produktais.
•  Atsisakyk arba naudok mažiau popieriaus ir plastiko.
•  Taupyk vandenį.
•  Valgyk sveiką, Lietuvoje užaugintą maistą.
•  Dalinkis su draugais savo tvarumo istorija ir atradimais.
•  Turi idėjų ir pasiūlymų?  Kreipkis į Darnios plėtros skyrių.

Sužinok daugiau:

• Students Reinventing Cities Competition
• SDG Academy
• Sustainable Development Goals Helpdesk
• Higher Education Sustainability Initiative
• Implementing Sustainability at Universities  

Dr. Nomeda Gudelienė, vicerektoriaus patarėja darnios plėtros klausimais

ngudel@mruni.eu

Yuliana Shuhani, vadybininkė

shuhani@mruni.eu

Tel. +370 5 2714628

Ateities g. 20, LT-08303

IV-209 kab.