Kupini nežinios ir iššūkių TĘSK mokslo metai baigėsi. Ketvirtadienį Mykolo Romerio universiteto Edukologijos ir socialinio darbo instituto projekto grupė susitiko baigiamajame renginyje su savo kuruotų Lietuvos mokyklų pradedančiaisiais mokytojais.

Prisimindami savo pirmąsias dienas mokyklose pradedantieji mokytojai kalbėjo apie „mano pirmąjį skambutį“ ir tą „gerą jausmą“ kartu su mokiniais peržengiant mokyklos slenkstį bei greitai užklupusias abejones – „nesusitvarkysiu“, „vaikai nesugebės...“. Nerimą šiek tiek nuramindavo tikėjimas, kad „vaikai mane mylės“.

Galiausiai individualūs ieškojimai, bendravimas su mentoriais savo mokyklose ir universiteto stažuotės vadove Asta Januškevičiūte, padėjo surasti individualius didaktinius sprendinius. Palengva tirpo nerimas ir baimės („kai laukdavau atvažiuojant stažuotės vadovės, specialiai nieko neruošdavau, norėjau, kad būtų tikra, taip kaip įprastai dirbu, norėjau, kad patarimai ir įžvalgos būtų nedirbtinoms pamokoms“), o kai kurie stažuotojai savo mokyklose buvo nominuoti apdovanojimams („Metų naujovė ir išbandymas“).

Įvertindami savo pirmųjų darbo metų patirtį, mokytojai sau kitiems metams palinkėjo:

• Nebijoti klysti;

• Rašytis VISKĄ;

• Bendrauti su kitais savo dalyko mokytojais ;

• Dalyvauti kuo daugiau seminarų ;

• Bendrauti ir išklausyti mokinių nuomones ;

• Suprasti, jog tokiame darbe per visus mokslo metus bus visko ;

• Kuo dažniau bendrauti su klasių vadovais ;

• Stengtis visus darbus atlikti nuosekliai, nepalikti vėlesniam laikui ;

• Pakankamai ilsėtis;

• Jausti malonumą atliekant darbą.

 

Naujiems pradedantiesiems mokytojams, remdamiesi savo patirtimi, siūlo:

• Pasitikėk savo jėgomis;

• Klausk patarimo;

• Susitaikyk, kad kai kurios pamokos bus toli gražu netobulos;

• Mokykis iš savo klaidų ir mokėk jas atpažinti;

• Kaupk strategijas ir veiklas;

• Nebijok pripažinti, kad visko nemoki;

• Susirask kitokios, skirtingos nuo mokymo, veiklos mokykloje, kuri tave domina;

• Tobulėk, mokykis ir dalinkis žiniomis su kolegomis;

• Lankyk kolegų pamokas, ne tik savo, bet ir kitose mokyklose.Geriausiai jeigu tai parodomoji pamoka, kurioje stengiamasi parodyti tobulą pamoką. Nauda – labai daug įvairių metodų ir veiklų, kuriuos galima pasiskolinti;

• Mylėk ir gerbk save, mokinius ir kolegas.

 

Nuoširdus Mykolo Romerio universiteto Edukologijos ir socialinio darbo instituto TĘSK projekto grupės AČIŪ Šalčininkų r. Baltosios Vokės „Šilo“ gimnazijos, Vilniaus Sofijos Kovalevskajos progimnazijos, Švenčionių r. Pabradės „Žeimenos“ gimnazijos ir Panevėžio „Vyturio“ progimnazijos bendruomenėms už pagalbą pradedantiesiems mokytojams.